桂嬋姐因一套70年代日本卡通片描述的孤兒院而入行，她燦爛的笑容及雄偉的聲音已成為她的招牌。她愛照顧孩子，就如小時候照顧4個弟妹一樣。輾轉十年間，這「大姐姐」照顧了數十個「弟妹」，不變的只有愛。
十年人事幾番新
桂嬋姐是播道會教友，早已聽聞播道兒童之家，滿腦子幻想卡通片「寶妮之家」主角怎樣堅強成長，她也希望培育院舍孩子，於是離開文職工作，由義工身份變成全職家舍家長。這轉變對她很大挑戰，回顧那五年，她說：「這裡有做不完的工作」，輪班工時亦令她與親友關係疏遠，反思這份工適合她嗎？於是她離開這裏，分別在香港及內地訓練肢體弱能成人，但因父母年邁要多陪伴，及後回港。這時，舊同工建議她重回大家庭，她既然喜歡小孩，便回來又服務了五年小學女生家。
無條件的愛
這次，桂嬋姐發現多了特殊學習需要(SEN)的孩子，因有過往服務的經驗，她對培育孩子有了新的領悟。以往她覺得要努力訓練孩子做到自己的標準，現在則較看重發掘孩子的潛能、給予具體的指示。「求學不是求分數」，她更著重孩子有否努力，還是馬虎了事? 這改變使她與孩子關係拉近了。其實要學習，又豈止孩子呢？她明白神安排她在這裏服侍，是要她成長與改變。在孩子身上，她看到神無條件的愛，有時反問神：「祢是否也這樣包容了我？」
以愛還愛
縱使孩子有時令桂嬋姐心力交瘁，但他們少少的舉動也令她感動。記得剛回院工作時，有很多適應與變動，有位較沈默的孩子見她忙碌，特來跟她說：「姐姐，我知道你辛苦」，便出門。不知怎的，她眼淚便流下來。另一位較頑固的孩子，可兩小時不瞅不睬，但兩年過去，她看到那孩子變得友善，好奇查問原因，她回答：「因為我覺得被愛，我才可以改變」。真情流露的對話，反映了孩子能感受家舍家長的關愛並回饋關心，彼此得以治癒及改變。
家舍家長桂嬋面對有家庭缺失、有不同特殊學習需要、情緒不穩及行為出現偏差的孩子，每日都迎向新挑戰。除了知識、技巧及經驗的磨練，她更本著基督不變的愛努力關顧孩子。
桂嬋姐領悟神會懲罰人，但祂只處理他們的行為，卻不討厭那人。在孩子挑戰她時，她時刻提醒自己，可以不喜歡他們的行為，但每個人都是按神的形象而造，都是可愛的，這成了她最大的學習。
